1. prévoir, en faisant un planning prévisionnel des tâches à réaliser
   
   
2. choisir, à tout moment, ce qu'on fait en fonction
   
   1. du planning prévisionnel,
   2. des enjeux personnels
   3. et de nos moyens actuels. 

Élaborez un planning prévisionnel

• en intégrant toutes vos activités : travail, vie quotidienne, loisirs...
• ou en laissant du temps pour les activités extrascolaires...

Si vous programmez tout votre temps sur des activités scolaires, vous aurez des difficultés à tenir votre planning ! Prévoyez des temps pour vous ressourcer !

en prévoyant vos tâches concernant:

• les cours réguliers : relecture le soir même, relecture la veille du cours suivant (2 périodes efficaces de réactivation)
• les exercices
  
• les évaluations : compréhension, mémorisation, vérification plusieurs jours avant.
• les travaux particuliers : mémoire, projet, rapport de stage... programmer les périodes des différentes étapes
• des recherches : exposé, stages...
• ...

Vous serez rarement dans des conditions idéales, sans imprévu !!

Chaque fois que vous prenez votre planning :

• choisissez ce qui est le plus important pour vous
• en fonction du temps disponible, de vos moyens impartis et des enjeux pour vous.  
  

Par exemple, un soir, vous êtes enrhumé et fatigué. Le planning prévisionnel vous permet de choisir, parmi les 4 actions prévues pour ce soir, celles que vous allez choisir de réaliser car elles sont les plus importantes pour vous et celles que vous allez reporter ou annuler.

Déterminez vos priorités

• / court terme : le travail pour demain... exo, cours...
• / long terme : la révision d'une interrogation...

en fonction  des enjeux pour vous :

• l'importance de la matière / profession ?  / coefficient ?
  / votre moyenne ? / exam ?
• vos difficultés...vos points faibles...pour limiter l'impact.
• Vos points forts...pour gagner des points...

S'il vous manque du temps, vous supprimerez des choses moins importantes !

Le plus important sera fait.